作者:徐振傑
2005/9/28
知性端莊的女老師,向來是男仕心目中的最佳伴侶。姻緣專家詹媽媽表示,女
老師溫柔敦厚的形象,備受各行各業男士歡迎,加上工作時間固定、收入穩定,
以及寒暑假的福利,適合兼顧職場與家庭,更是一般男仕想與女老師共組家庭最
重要的考量。既然女老師在姻緣市場如此「火紅」,為何仍有許多年屆適婚的單
身老師,大嘆姻緣難尋?
擁有五十年相親經驗的詹媽媽特別指出,老師的工作性質雖然穩定、規律,但
也由於職場環境單純、社交面較小等因素,讓老師們對人際關係的經營略顯薄弱
,多數老師選擇與職場認識的異性交往、結婚,生活模式難以跳脫校園藩籬;而
有更多一畢業就在同一間學校長期服務的老師,甚至連認識新朋友的機會都沒有
。詹媽媽根據多年締結良緣的經驗,歸納出「女老師難嫁」的六大主因,讓苦於
單身的女老師,藉此檢視為何姻緣老是不上門?
1.特重學歷
充滿書香氣息的女老師,在選擇另一半時,特別重視學歷,詹媽媽以會員中的
國小女老師為例,女老師多數不願意和同樣任職國小的男老師交往,但是對大專
院校的男性講師或教授的接受度卻相當高;比起一般女性擇偶時,普遍能接受對
方具同等學歷的情形相較,女老師顯然對於「至少要比自己更高一階的知識份子
」有更多好感。然而一般來說,同校的國小女老師人數多於男老師,大專院校則
剛好相反,且高等學府的單身男老師,學歷越高年齡越長。在職場性別比例不均
以及年紀相差懸殊的雙重困難下,女老師若過分在意學歷或設限太多,將使得良
緣難尋。
(梅之聲:我還好吧........沒有特挑阿...)
2.一板一眼
「為人師表」者常給人嚴肅古板的印象,除例行的教學工作之外,多數老師鮮
少有時間經營其他興趣和嗜好,生活只剩改不完的作業和調皮的學生,同時多少
還要面對不少來自家長與校方的壓力,承受極大心理負擔,容易讓心境未老先衰
,言談變得僵化無趣。詹媽媽指出,不是只有女生嫌棄現今男性呆板沒情趣,許
多男會員在與女老師相談後,也會反應談話內容難有交集。
(梅之聲:這個我應該不會...快變成老師中的異類了>_<)
3.裝扮老氣
許多女老師明明正值青春年華,卻常做超齡裝扮,顯得老氣橫秋;有的老師則
因為每天面對學生,要表現出為人師表的專業形象,而穿著的過於拘謹。習以為
常,即便是在聯誼的場合,也穿得老里老氣,看來不僅沒有朝氣,也顯得比實際
年齡大了許多歲。詹媽媽強調,端莊不等於嚴肅,流行不見得就失禮,誰說老師
就一定要穿得古板超齡,適如其份的裝扮,可以增加自信,有助姻緣開展。
(梅之聲:我承認是有一點啦...誰叫我長得像小孩...我也不想ㄚ...)
4.思想封閉
受工作環境影響,老師對於專業以外的資訊總是較少關注,不知不覺中與社會
脈動產生隔閡。詹媽媽建議,老師在投身教育工作之餘,應試著多參與社團活動
,或者學習它項才藝,也可利用寒暑假時出國增廣見聞,拓展交友圈及人際關係
,或可增加一些開啟愛情的機會。
(梅之聲:亂講...我都馬專注在專業以外的事情上....例如:韓劇的研究之類的...)
5.誨人不倦
因為「有教無類」、「誨人不倦」的使命感,讓老師慣於凡事只論是非對錯,
經常不知不覺對人說教,給人一種「不能亂說話」或「不能開玩笑」的拘謹感受
;也有的老師難以將生活和工作做區隔,言談應對之中,也如同在上課或輔導一
般,將談話的對象當成受教的學生,令男仕感到莫名壓力,擔心相形見絀,只好
對女老師敬而遠之。
(梅之聲:這還好ㄟ...學生都一直開我玩笑...不過是有一點嘮叨啦...)
6.安於現狀
打算30歲左右成家的人不在少數,但常在打算結婚時,才發現沒有合適的對象
。尤其交友圈較小的女老師,一天從早自習開始,結束於課後輔導,作息總是日
復一日隨著上下課的鐘聲運轉,歲月就在上課下課中溜走。常等到姐妹淘們都各
自成家,一個人獨處的時間變多後,才驚覺自己連對象都沒有;而教職生活的安
逸及收入穩定,也容易令人「安於現狀」,對時間的流逝失去警覺。
(梅之聲:好吧...我承認我安於現狀...可是人家還是想談戀愛啊...)
結論:
難怪我現在還嫁不出去.....>_<
2005/9/28
知性端莊的女老師,向來是男仕心目中的最佳伴侶。姻緣專家詹媽媽表示,女
老師溫柔敦厚的形象,備受各行各業男士歡迎,加上工作時間固定、收入穩定,
以及寒暑假的福利,適合兼顧職場與家庭,更是一般男仕想與女老師共組家庭最
重要的考量。既然女老師在姻緣市場如此「火紅」,為何仍有許多年屆適婚的單
身老師,大嘆姻緣難尋?
擁有五十年相親經驗的詹媽媽特別指出,老師的工作性質雖然穩定、規律,但
也由於職場環境單純、社交面較小等因素,讓老師們對人際關係的經營略顯薄弱
,多數老師選擇與職場認識的異性交往、結婚,生活模式難以跳脫校園藩籬;而
有更多一畢業就在同一間學校長期服務的老師,甚至連認識新朋友的機會都沒有
。詹媽媽根據多年締結良緣的經驗,歸納出「女老師難嫁」的六大主因,讓苦於
單身的女老師,藉此檢視為何姻緣老是不上門?
1.特重學歷
充滿書香氣息的女老師,在選擇另一半時,特別重視學歷,詹媽媽以會員中的
國小女老師為例,女老師多數不願意和同樣任職國小的男老師交往,但是對大專
院校的男性講師或教授的接受度卻相當高;比起一般女性擇偶時,普遍能接受對
方具同等學歷的情形相較,女老師顯然對於「至少要比自己更高一階的知識份子
」有更多好感。然而一般來說,同校的國小女老師人數多於男老師,大專院校則
剛好相反,且高等學府的單身男老師,學歷越高年齡越長。在職場性別比例不均
以及年紀相差懸殊的雙重困難下,女老師若過分在意學歷或設限太多,將使得良
緣難尋。
(梅之聲:我還好吧........沒有特挑阿...)
2.一板一眼
「為人師表」者常給人嚴肅古板的印象,除例行的教學工作之外,多數老師鮮
少有時間經營其他興趣和嗜好,生活只剩改不完的作業和調皮的學生,同時多少
還要面對不少來自家長與校方的壓力,承受極大心理負擔,容易讓心境未老先衰
,言談變得僵化無趣。詹媽媽指出,不是只有女生嫌棄現今男性呆板沒情趣,許
多男會員在與女老師相談後,也會反應談話內容難有交集。
(梅之聲:這個我應該不會...快變成老師中的異類了>_<)
3.裝扮老氣
許多女老師明明正值青春年華,卻常做超齡裝扮,顯得老氣橫秋;有的老師則
因為每天面對學生,要表現出為人師表的專業形象,而穿著的過於拘謹。習以為
常,即便是在聯誼的場合,也穿得老里老氣,看來不僅沒有朝氣,也顯得比實際
年齡大了許多歲。詹媽媽強調,端莊不等於嚴肅,流行不見得就失禮,誰說老師
就一定要穿得古板超齡,適如其份的裝扮,可以增加自信,有助姻緣開展。
(梅之聲:我承認是有一點啦...誰叫我長得像小孩...我也不想ㄚ...)
4.思想封閉
受工作環境影響,老師對於專業以外的資訊總是較少關注,不知不覺中與社會
脈動產生隔閡。詹媽媽建議,老師在投身教育工作之餘,應試著多參與社團活動
,或者學習它項才藝,也可利用寒暑假時出國增廣見聞,拓展交友圈及人際關係
,或可增加一些開啟愛情的機會。
(梅之聲:亂講...我都馬專注在專業以外的事情上....例如:韓劇的研究之類的...)
5.誨人不倦
因為「有教無類」、「誨人不倦」的使命感,讓老師慣於凡事只論是非對錯,
經常不知不覺對人說教,給人一種「不能亂說話」或「不能開玩笑」的拘謹感受
;也有的老師難以將生活和工作做區隔,言談應對之中,也如同在上課或輔導一
般,將談話的對象當成受教的學生,令男仕感到莫名壓力,擔心相形見絀,只好
對女老師敬而遠之。
(梅之聲:這還好ㄟ...學生都一直開我玩笑...不過是有一點嘮叨啦...)
6.安於現狀
打算30歲左右成家的人不在少數,但常在打算結婚時,才發現沒有合適的對象
。尤其交友圈較小的女老師,一天從早自習開始,結束於課後輔導,作息總是日
復一日隨著上下課的鐘聲運轉,歲月就在上課下課中溜走。常等到姐妹淘們都各
自成家,一個人獨處的時間變多後,才驚覺自己連對象都沒有;而教職生活的安
逸及收入穩定,也容易令人「安於現狀」,對時間的流逝失去警覺。
(梅之聲:好吧...我承認我安於現狀...可是人家還是想談戀愛啊...)
結論:
難怪我現在還嫁不出去.....>_<
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